PROJETOS

premio

O Projeto Educar para a Igualdade Racial e de Gênero faz parte do Programa de Educação do CEERT, sendo promovido juntamente com instituições parceiras. O Projeto surge para atender uma expectativa de mapeamento das práticas escolares voltadas para o tratamento da temática étnico-racial.
Sua primeira edição ocorreu no ano de 2002, com o objetivo de identificar, difundir, reconhecer e apoiar práticas pedagógicas e de gestão escolar, vinculadas à temática étnico-racial, na perspectiva da garantia de uma educação de qualidade para todas e todos e, mais especificamente, de combate ao racismo e de valorização da diversidade étnico-racial.
Ao longo dos últimos doze anos e de seis edições, o Projeto Educar para a Igualdade Racial constituiu um acervo de quase 3.000 mil práticas escolares voltadas à promoção da igualdade étnico-racial. Desse acervo constam práticas desenvolvidas nas cinco regiões administrativas do país e em cada um dos 27 estados da federação.
Em sua 7ª edição, o 'Educar para a Igualdade Racial e de Gênero' recebeu 643 inscrições de 24 estados brasileiros. Ao todo 14 professores/as foram premiados/as. Esse grupo é composto por educadoras e gestoras negras que, envolvendo seus pares de diferentes disciplinas, protagonizaram ricas experiências de promoção da igualdade racial em todos os níveis da educação básica. Ler mais: https://ceert.org.br/premio-educar

educa

Construído em parceria com o MEC e UFSCAR, o programa de Educação Infantil do CEERT busca contribuir para a formulação execução de políticas públicas de valorização e promoção da diversidade humana na educação infantil, considerando o papel estratégico desta etapa na formação do indivíduo.

Projeto Construindo a Equidade na Educação Infantil no Brasil

educa

O projeto, desenvolvido com o apoio da Porticus América Latina, contribuiu para o avanço do debate sobre o combate ao racismo na infância, a partir de quatro estratégias:
✔ Levantamento de estudos acadêmicos que permitiram traçar o panorama do debate científico sobre racismo e infância e compreender como vem ocorrendo a implementação da educação para as relações étnico-raciais Brasil afora;
✔ Realização de curso de formação continuada destinado a professores/as dedicados/as à infância, com foco em referências teórico-metodológicas para o trabalho com relações étnico-raciais;
✔ Realização do Seminário Internacional Racismo e Infância: impactos, desafios e perspectivas, que contou com a participação de pesquisadores/as e ativistas do movimento negro;
✔ Criação de instrumento jurídico a ser disponibilizado à sociedade civil para demandar o cumprimento da legislação educacional por parte do poder público;

Equidade na Infância (ENI)

O aplicativo ENI – Equidade na Infância é uma modalidade de formação que compreende uma experiência on line disponibilizada, que, instalado nos celulares de profissionais da educação dará acesso a conteúdo e conceitos sobre as relações raciais, bem como sugestões práticas para a atuação junto aos bebês e crianças no cotidiano das instituições de educação infantil, tendo como eixos formativos:
1) murais e cartazes;
2) livros e recursos para contar histórias;
3) materiais de arte;
4) jogos e brinquedos;
5) instrumentos musicais.
O objetivo desta formação é apresentar conteúdos que promovam o aumento do conhecimento das professoras e coordenadoras pedagógicas sobre a organização de espaços educacionais e o uso de materiais que promovem a equidade racial, na educação infantil.
O aplicativo ENI foi formulado para se tornar um programa de intervenção embasado em discussões teórico-metodológicas sobre desenvolvimento e avaliação de programas propostos no âmbito da plataforma de pesquisa e desenvolvimento do Center on the Developing Child da Universidade de Harvard, apoiada por uma iniciativa denominada de Frontiers of Innovation (FOI), que visa acelerar o desenvolvimento e a adoção de inovações com base científica que abordem diretamente os desafios e problemas vivenciados por crianças, famílias e seus cuidadores, visando auxiliá-los em sua superação.

VIDEOTECA

PUBLICAÇÕES

A Educação Básica e o Estudo do Prêmio Educar para a Igualdade Racial: Perspectivas e desafios da cidade de São Paulo

Editora:CEERT

Autor:Maria Aparecida Silva Bento

Ano: 2013

São Paulo foi palco de acontecimentos políticos que influenciaram organismos públicos municipais a dar mais atenção à temática racial, na área da educação. Com avanços alcançados graças à luta do Movimento Negro, a história da cidade nesta seara é muito rica. Assim, o estudo que estamos apresentando constitui-se na focalização de apenas um, dentre tantos desdobramentos da forte presença do Movimento Negro na cidade. O objeto deste estudo são 27 práticas do Prêmio Educar para a Igualdade Racial, na cidade de São Paulo – 13 da Categoria Professor e 14 da Categoria Escola –, sendo 14 delas premiadas.

CONTATO

Esse Campo é obrigatório.
Esse Campo é obrigatório.
E-mail não é válido.
Esse Campo é obrigatório.
Esse Campo é obrigatório.
Sua mensagem foi envida com sucesso.! Em breve nossa equipe entrará em contato
Error sending message!

Iniciativa

Logo Itaú Social

Realização

Logo CEERT

Apoio

Logo UNICEF Logo Instituto Unibanco Logo Fundação Tide Setubal